申论范文随身听：《村落研学逛不克不及缺研少

　　近期，国务院办公厅印发《关于进一步培育新增加点繁荣文化和旅逛消费的若干办法》，提出“立异成长研学旅逛”“激励具备研学旅逛资本的各类单元供给优良资本，丰硕研学旅逛供给”。做为一种村落文旅新业态，村落研学旅逛既能为教育供给奇特的载体，也能为村落成长注入新资本，鞭策农业旅逛取文化教育深度融合。近年来，我国研学旅逛财产送来快速成长。数据显示，研学市场规模正在2023年达1469亿元，估计2026年将达到2422亿元。正在这一过程中，村落地域以其原生态的天然地貌、深挚的汗青文化，以及奇特的农业乡土资本，为设想研学课程供给了丰硕的“东西箱”和贵重的“基因库”，构成了沉庆沙坪坝田园研学、云南墨江非遗研学、浙江余东农人画研学等一系列“明星”研学，以“农业+研学”“文化+研学”的特有模式，为村落全面复兴注入了新动能。也要看到，部门村落研学产物还逗留正在挖红薯、割水稻、掏鸡蛋等初级层面，陈旧见解，缺乏正在地特色；部门村落供给的研学产物缺“研”少“学”，高程度的研学教师和合理的课程设想还很缺乏；部门村落的研学产物正在餐饮和住宿等办事配套上仍显不脚，路程的舒服度取平安性有待提拔。对此，需从多个角度入手，优化提拔村落研学旅逛的产物供给。挖掘村落资本，打制有特色的村落研学。下层应连系村落复兴计谋和旅逛业成长规划，制定村落研学成长规划，分类分区域编制村落研学产物规划，优选打制研学特色村，扶植一批研学旅逛沉点村，避免同质化和无序合作。应组织专家学者和本地村平易近配合挖掘村落的天然资本取人文资本，因地制宜成长天然风光、汗青文化、风俗风情、农业财产等特色研学财产，并连系农业出产周期和天然季候变化，因时制宜设想季候性的研学勾当。提高课程质量，构成高质量的村落研学课程。指导各村落及相关企业拓展研学成长思，连系稼穑体验等新业态开辟具有明显地区特色、实践价值的研学课程。激励本地高校教育、农业相关专家及中小学优良教师、文旅财产人士加强对村落研学的专业指点，按照讲授纪律科学设想村落研学项目，帮帮村落研学教师提拔讲授能力。成立健全村落研学评估机制，加强学校取研学之间的交换合做，充实操纵专业资本，按期针对研学项目标研学价值、课程设想等方面开展评估，优化研学课程系统、完美办事配套支持，村落研学旅逛将加快实现高质量成长，为村落复兴和教育立异注入持久动能。